डायट छोटा मवाना में चार दिवसीय प्रशिक्षण का समापन

मेरठ। ज़िला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान छोटा मवाना मेरठ में  निपुण भारत मिशन के अन्तर्गत ब्लॉक स्तर पर सन्दर्भदाताओ का चार दिवसीय प्रशिक्षण सम्पन्न हुआ। उत्तर प्रदेश सरकार द्वारा संचालित प्रत्येक जनपद में कार्यशालाओं का आयोजन किया जा रहा है। डायट प्राचार्य  डॉ. अशोक कुमार सिंह के मार्गदर्शन व वरिष्ठ प्रवक्ता गीता चौधरी के निर्देशन में जनपद के नामित सदर्भदाताओ को प्रशिक्षण प्रदान किया गया। 

कार्यशाला का शुभारम्भ एक अगस्त को जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान मेरठ के प्रेक्षागृह में प्राचार्य डॉ. अशोक कुमार सिंह द्वारा माँ सरस्वती की वंदना से किया गया। प्राचार्य ने अपने उदबोधन में सभी सन्दर्भदाताओ को नियमित व पूर्ण लगन के साथ प्रशिक्षण प्राप्त करने हेतु प्रेरित किया। प्रथम दिन नीलम पंकज ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लक्ष्यों व रुपरेखा से संबंधित जानकारी प्रदान की। पूनम राणा ने निपुण भारत का परिचय से संबंधित जानकारी प्रदान की विनीत कुमार ने शिक्षकों की निपुण भारत मिशन में सहभागिता के विषय मे अवगत कराया।

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कार्यक्रम के द्वितीय दिन प्रवक्ता धीरेंद्र कुमार के द्वारा निपुण भारत की दक्षताओं व इसको किस प्रकार परिषदीय विद्यालयों में प्रभावी रूप दिया जाए पर संबोधन हुआ। पूनम राणा द्वारा गणित के लिए ब्रिज कोर्स के शिक्षण के संबंध में सन्दर्भदाताओ को जानकारी प्रदान की। नीलम पंकज द्वारा कोविड-19 के कारण कक्षा 2 व 3 के विद्यार्थियों के शिक्षण अधिगम में आई कमी पर विस्तारपूर्वक जानकारी दी।

प्रशिक्षण कार्यक्रम के तृतीय दिवस विनीत कुमार के द्वारा निपुण भारत मिशन में जन-जन के सहभागिता व निपुण भारत की मूलभावना के संबंध में डेटा सहित जानकारी प्रदान करते हुए इसके अपेक्षित कौशलों को विकसित करने पर बल दिया। धीरेंद्र कुमार द्वारा कोविड-19 के कारण विद्यार्थियों की शिक्षण प्रक्रियाओं में आई कमी को पूर्ण करने से संबंधित कौशलों के संबंध में विस्तारपूर्वक व्यख्यान दिया गया। पूनम राणा द्वारा राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अंतर्गत मिशन प्रेरणा के लक्ष्यों व निपुण भारत के लक्ष्यों से संबंधित डेटा आधारित जानकारी, निपुण भारत के अंतर्गत दक्षताओं व कौशलों का विकास किस प्रकार किया जाय से संबंधित व्यख्यान दिया गया।

प्रशिक्षण कार्यक्रम के चौथे दिन पूनम राणा ने प्राथमिक शिक्षण प्रक्रिया के चक्र को समझाया। शिक्षण कार्य के लिए आवश्यक तैयारी और उसके क्रियान्वयन कैसे करें और शिक्षक प्रशिक्षण की सत्र योजना पर चर्चा की। विनित कुमार ने शिक्षण कार्य को प्रभावी बनाने में आश्रम की भूमिका, मापने की विधियां और उनके लिए दिए गए संसाधनों के उपयोग को समझाया। आंशिक खेल से अवधारणा को समझाया। नीलम पंकज ने शिक्षण प्रक्रिया को प्रभावशाली बनाने में अधिगम सामग्री के महत्व को समझाया, शैक्षणिक अनुश्रवण भूमिका को समझाया और कक्षा अवलोकन के दौरान ध्यान देने योग्य बातों पर चर्चा की।
धीरेंद्र सिंह  द्वारा आदर्श पाठ योजना का निर्माण निर्माण की समस्या और समाधान पर सेशन का आयोजन किया गया। तकनीकी सहयोग हीरालाल महतो व दिनेश कुमार का विशेष सहयोग रहा। 

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